レゴとロボットで学ぶ教室「スターラボ」東戸塚

塾長紹介

経歴

2years2歳の時。ステアリング機構の研究中(?)

  • 米国ロサンゼルス(4-8才)と鎌倉育ち。幼少時からLEGOや様々な「メカ」に親しむ
  • 神奈川県立湘南高等学校卒。高校時代はバイクに熱中。でも乗るよりいじるのがメイン
  • 東京工業大学 工学部 機械工学科卒。大学時代は自動車部(別名:自動車分解部)所属
  • その後 計18年にわたりトヨタ自動車(株)にてエンジン設計・制御システム開発等を担当(EFI/ESA制御、Low Emission Vehicle”LEV”排ガス制御システム、可変動弁系システム”Valvematic”など)
  • 96年から設計管理部にて対政府法規渉外(環境法規担当)等を経て海外駐在員に選抜され、
  • 99年から3年間、米国テクニカルセンター(ミシガン州アナーバー)環境法規部マネージャー
  • 02年 LEGO educational/ラーニングシステム社認定教室管理者、公認インストラクター資格取得
  • 03年 教育事業による独立起業を決意、18年勤めたトヨタ自動車(株)を自主退社
  • 04年 SCCIP/LEGO教室「スターラボ」立ち上げ(有限会社設立)
  • 08年 SCCIPを脱退・独立系教室としてスタート
  • レゴ歴 45年
  • TOEIC 945点 (米国在住7年)
  • 米国事務所勤務中に当時日本未発売のLEGO “Mindstorms”に出会い早速購入。ハマる
  • 公教育でもレゴが広く取り入れられていることを知り、その面白さと教育効果に感銘を受ける
  • レゴ教育の素晴らしさを日本にもぜひ広めたいと、開業を決断

レゴ教育について

こんな面白い教材で楽しく学べる子供たちは幸せです。日本社会には「仕事や勉強というものは苦しくも歯を食いしばって頑張るものだ」という息苦しい価値観が根強く残っていますが、本来「学ぶ」ことはとても楽しいことです。人間は我を忘れて熱中している時、つまり五感を使って脳が快感を感じている時に知識やノウハウを効率良く吸収するものです。スポーツや趣味に無我夢中のうちにアッと言う間に上達してしまった経験、皆さんにもあるでしょう。 つまり「遊び」と「学び」とは、本来切っても切り離せないものなのです。実践的な深い学びに「楽しさ」を取り入れた「レゴ教育」。その素晴らしさを多くの皆様に味わっていただきたいと切に思います。

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