レゴ・ロボット・プログラミング教室「スターラボ」東戸塚
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よもやま話

コンピュータのような頭脳

・・・と聞いて、どのような印象を受けますか? もし「コンピュータ=賢い・頭がいい」とお考えなら、それは大きな勘違いです。 現在のコンピュータ(ノイマン型)は、あらかじめ人間が指示(プログラム)したとおりにしか動けません( …

片付けの効用

 「レゴで作品を作るのは楽しいけど、その後の片付けがどうも・・・」というのが生徒さんのホンネかと思います。特に「大物」作品になればなるほど、大量のブロックの後片付けも一仕事ですよネ。限られたレッスン時間なので、気持ちはと …

問題(=人生)に取り組む姿勢

解いたことのない難しい問題に突き当たった時、どうしますか?  (1)「わかんな~い!」と、投げ出す  (2)「どうやるの?」と、誰かが解いてくれるのを待つ  (3)「よしっ!」と、問題そのものを楽しみながら解決を試みる …

知識より大切なもの

知能研究における最新の有力理論はハワード・ガードナーの「複数知能説」です。これは知能というの異なるパーツ(言語・音楽・論理数学・空間・運動・内面・人間関係・・・)の集合体であり、それぞれの能力は互いにほぼ独立した形で存在 …

正解とは?

これはおなじみの「8ポッチ」ブロックです。これを「6個」組み合わせた時、何種類の形が作れるかご存じですか?「100種類?」、「1000種類?」 答えは驚くなかれ、何と「1億298万1500通り」にもなります。もっとたくさ …

IQのおはなし

小さなお子様をお持ちの親御さんなら、「IQ」と聞いただけで「ピピピッ!」と反応してしまう方も多いようです。ちまたでは「ウチの子、IQ=150の天才よ!」とか、「アソコの幼稚園はIQ=130以上じゃないと入れないンですって …

一番になる、ということ・・・

現代社会を生きる私たちは、何事もついつい「おとなりと比較して」優劣をつける傾向があります。特に自分の子供のことになると、「となりの子」と比べて一喜一憂してしまいませんか? とりわけ「一番」という響きはたいへん魅力的なので …

失敗は悪か??

皆さんよくご存知の「発明王」トーマス・エジソン。彼は「電球」を発明するまでに幾度となく爆発事故を起こし、助手達にも「私たちを殺す気か!もういい加減にしろ!」と愛想をつかされたそうです。 それでは、エジソンは発明までに何回 …

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